ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659<59-82 4 5 6 7 علامة أكبر من أو تساوي هي علامة يتعرف من خلالها الطالب على مفهوم مقارنة الكميات العددية ، والتي تكون واحدة أكبر من الأخرى ، والتي تتضمن وزن مقياس التوازن للكمية الأكبر ، لأن المقارنة جزء لا يتجزأ من مادة الرياضيات ، والتي من خلالها سيتمكن الطالب من مقارنة الكميات الكبيرة والصغيرة ، وبالتالي يسعى إلى ترسيخ مفهوم العلامة الأكبر أو الأصغر ، أو المساواة. في علم الرياضيات سنتعلم الكثير من الأمور الرياضية التي يمكننا تطبيقها في حياتنا لتكون وسيلة لممارسة الحياة الرياضية في حياتنا اليومية ، وفي المشكلة اللفظية التي في أيدينا سنتعرف عليها. ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659<59-82 4 5 6 7 صحيح
ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659< 59ـ82 (4 5 6 7 ) صحيحة ؟ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659<59-82 4 5 6 7 صحيح؟
العدد أكبر من الرقم الآخر عندما يتم زيادته برقم في أحد الأرقام العددية ، وفي الرقم الموجود أمامنا سنجد أن خانة عشرات الآلاف متساوية في كلا العددين ، وهو 8 ، و خانة الألف متساوية أيضًا ، وهي 2 ، لكن خانة المئات هي 6 في الرقم الأول وغير معروفة في الثانية ، ويجب الاختيار من بين أحد الأرقام الأكبر من 6 حتى تكون الإجابة صحيحة ، لذا الجواب هو:
ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659 صحيحة ؟ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659 صحيح؟
فيما يتعلق بمقارنة رقمين ، نقارن كل من الأماكن العددية مع بعضها البعض ، ونقارن خانة الآلاف ، وخانة المئات ، وخانة العشرات ، وخانة الآحاد ، فتكون الجملة صحيحة عندما يكون الرقم على يسار العلامة الأكبر أو الأصغر هي الأكبر ، أي أن فم السمكة لإشارة المقارنة موجه إلى الرقم الأكبر. ومنه الاختيار الصحيح هو 7.
في الرياضيات ، نتعلم مقارنة الأرقام ، عن طريق وضع علامة أكبر من أو أقل من أو تساوي ، وكانت الإجابة على السؤال هي ما العدد الذي يجعل الجملة العددية 82659 ؟ هي الرقم 7.